Technopédagogue
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Mission
Cours de TIC et numérique pour les étudiant.e.s : sections 1 et 2
Préparation des activités, évaluations, participation au jury d'évaluation et réunions en équipe.
Les contenus à aborder avec les étudiants pourront concerner les points suivants :
• Configuration, recherche et communication dans un espace virtuel
• Connaissance de l’ordinateur (vocabulaire, raccourcis, systèmes d’exploitation, Creative commons)
• Traitement de texte Word (mise en forme et en page, table des matières, insérer et traiter une image, produire et traiter des contenus…)
• Logiciel de présentation (powerpoint, prezi, TNI)
Communication enseignante (dimension TIC)
• Analyser le langage de l’image et du son à travers différents médias.
• Adopter une posture autonome et critique envers les médias et le numérique tant comme récepteur que comme producteur (notamment question de droit à l’image)
• Traiter numériquement image et son, puis les combiner pour créer des contenus multimédias exploitables en classe (affiche, vidéo...)
En référence au DigCompEdu et le FMTTN :
• Informations et données :
- Mener une recherche et une veille d’informations,
- Gérer et traiter les données, y compris les apports de l’intelligence artificielle.
• Communication et collaboration à travers différents outils numériques tenant compte de la nétiquette :
- Interagir,
• Partager et publier, collaborer.
Numérique
• Création de contenus multimédias : Utiliser les fonctions de montage dont couper, copier, coller, effacer ; images et son, générer une vidéo (lien avec observation d’un animal, par exemple).
• Approfondissement du traitement de données, d’images.
• Logigramme : lire, écrire un logigramme simple.
Programmation : lire, écrire un programme simple.
• Développement d'une pensée informatique et algorithmique.