Promoteurs.trices (H/F/X) de Mémoires
Détails de l'offre
Type d'offre
Lieu
Date d'entrée
Procédure de recrutement
- d’une lettre de motivation,
- d’un curriculum vitae,
- d’une copie du diplôme requis.
Une analyse conjointe des candidatures éligibles sera réalisée par les deux institutions partenaires
Une présélection sera faite sur base des dossiers de candidature. La commission de sélection se réserve la possibilité de privilégier les candidatures qui offrent une complémentarité de profil avec les expertises des promoteurs.trices. actuellement en fonction ;
Les candidat.e.s retenu.e.s seront invité.e.s à un entretien de sélection le lundi 6 juillet (lieu : Louvain-la-Neuve ou Namur à déterminer).
Mission
La Haute Ecole Louvain en Hainaut (HELHa) et la Haute Ecole de Namur Liège Luxembourg (HENALLUX) constituent une réserve de recrutement dans le cadre du Master en Ingénierie et Action Sociales Louvain-la-Neuve | Namur pour le Département de l’Education et du Social à Louvain-la-Neuve et la Haute Ecole de Namur Liège Luxembourg, département social de Namur Promoteurs.trices (H/F/X) de Mémoires
Descriptions de la fonction
Il s’agit
· d’encadrer individuellement et collectivement 4 étudiant.es dans l’élaboration de leur recherche et dans la rédaction de leur mémoire ;
· de participer à la Cellule Mémoire qui réfléchit, conçoit, met en œuvre, évalue les processus d’encadrement des étudiants dans l’élaboration du mémoire.
Orientation du mémoire :
Le mémoire prend appui, à travers une démarche de recherche, sur la compréhension critique d’une réalité sociale et de projets ou programmes d’actions sociales. Cette démarche suppose d’expliciter et d’analyser une réalité particulière pour y inscrire des perspectives d’action et de transformation.
L’objet du mémoire est un objet d’ingénierie, ancré dans le champ large de l’action sociale. Cet objet est problématisé à partir d’une posture de cadre du non marchand.
Le mémoire est constitué de trois volets intégrés :
1. Une production argumentée portant sur le questionnement et le résultat de la recherche relatifs à l’objet du mémoire.
2. Une réflexion portant plus spécifiquement sur la posture de cadre du non-marchand au départ de la problématique mise au travail dans le cadre du mémoire.
3. Un volet portant sur le processus de recherche, y inclus les contours et les limites de la recherche, ainsi que la position occupée dans la recherche
Cadre pédagogique proposé
Les méthodes pédagogiques actives et l’interdisciplinarité sont une priorité dans le processus de formation :
· Travail en équipe des promoteurs.trices sous l’impulsion d’une coordination
· Collaborations entre les promoteur.trices s’appuyant sur la mise en œuvre d’un référentiel de compétences
· Mise au point de modalités d’évaluation multi-référentielle
Caractéristiques de l'offre
50/480 (soit 11% de charges, 480 heures/année représentant une charge temps plein). Cette activité représente 50 heures présentiel/étudiant.es.
Sont par ailleurs associés à la charge la lecture des travaux des étudiant.es, le temps de coordination entre promoteurs.trices, les jurys mémoires et les délibérations.
- Horaires des prestations :
Les jeudis et vendredis essentiellement. Le travail s’étale sur toute l’année mais avec une plus grande intensité de mars à mai. Une disponibilité importante est requise à cette période.
Fonction : maître-assistant
Echelle barémique : 501 ou 502 (si CAPAES) - Prise en compte d’une ancienneté de 8 ans maximum
Type de contrat : contrat d’un an, avec possibilité de renouvellement
Lieux de travail : HELHa Louvain-la-Neuve – HENALLUX Namur
Pour les candidats, membres du personnel de la HELHa OU de l’HENALLUX :
Le type de contrat et la rémunération seront examinés en fonction du statut actuel par le Service des Ressources Humaines de la HELHa.
Exigences
Notes sur les requis
· De sorte à compléter l’équipe actuelle : expertise en économie sociale ou en management
· Expérience professionnelle de recherche et compétences avérées en méthodes de recherche
· Expérience professionnelle de 3 ans minimum dans le secteur à profit social
· Expérience dans le suivi et l’accompagnement d’étudiant.es, et plus spécifiquement en formation d’adultes